jiàoshī

教师


拼音jiào shī
注音ㄐㄧㄠˋ ㄕ

繁体教師



词语解释

教师jiào shī

  1. 担任教学工作的人员。

    teacher;

  2. 传授戏曲技艺或武术的人。

    武术教师

    master;

引证解释

  1. 教授歌曲、戏曲、武术等技艺的人。

    元•张国宾 《罗李郎》第三折:“人都道你是教师,人都道你是浪子。上长街百十样风流事,到家中一千场 五代 史。”
    《金瓶梅词话》第九十回:“月娘 众人躧着高阜,把眼观看,看见人山人海围着,都看教师走马耍解的。”
    清•王夫之 《薑斋诗话》卷二:“诗文立门庭使人学已,人一学即似者,自詡为‘大家’,为‘才子’,亦艺苑教师而已。”

  2. 向学生传授知识、执行教学任务的人。

    清•刘献廷 《广阳杂记》卷一:“永乐 取举人、监生年少者入翰林院,习夷字,以通事为教师。”
    王力 《推广普通话的三个问题》:“学校里教师必须用普通话讲课。”

国语辞典

教师jiào shī

  1. 凡教授学生,传授知识的人,统称为「教师」。

  2. 旧时教授武术或戏剧歌艺的人。

    《金瓶梅·第九〇回》:「月娘众人躧著高阜,把眼观看。看见人山人海围著,都看教师走马耍解的。」

网络解释

教师 (教育工作者)

教师,这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排座位、发放学习资料、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,组织考试、传授科学文化基本知识,开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力,培养学生特长,促进德、智、体、美、劳全面发展,掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育,执行各项教育政策,维护社会稳定,为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。

分字解释


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教师造句


  • 1.李老师就是这样一个可爱的人,他就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!

    2.这道题多年来在新东方一直讲不明白,直到你们罗老师加盟了新东方。老教师都对我说:老罗,你可真牛!我赶紧说:快别这么说,我只是站在了巨人的肩膀上!

    3.趁教师转身在黑板上演算数学题的机会,他俩挤眉弄眼,暗示下课后赶紧抢占乒乓球台,一决胜负。

    4.联系实际应用,掌握机件的表达方法在画零件图时,教师应全面地分析零件图,使学生了解机件上各部分的实际用途后,在画图时就会认真思考表达方法,而不是照猫画虎。

    5.培训主要采取了专题讨论、观摩与公开课、青年教师导航等多种形式,并及时制定出培训效果的评价方法。

    6.我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!

    7.心灵的启蒙者,道德的传教士,我敬爱的老师,今天是您的节日,祝福您教师节快乐,祝愿您永远为祖国接班人导航!

    8.我打算报考师范大学,将来做一名教师。

    9.您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

    10.学生经过激烈讨论后,可直抒己见,教师应充分肯定他们的结果和勇气,并作最后的小结和补充。

    11."赶快让他进来,"克拉拉回答;"他必须进来,"她补充道,转向她的家庭教师,"如果他这么想要见我?"。

    12.教师节匆匆来了,小小的短信,聊表我心,暖心小贴士送给我最敬爱的老师。热量供给要充足,碳水化合物要为主;维生素补充不可少,一日三餐巧搭配;西红柿、胡萝卜和苹果,保护嗓子没得说。教师节,愿您不再干咳。

    13.讲课常用嗓,嗓子要保护,多食果蔬清热毒。教学工作忙,脑力易消耗,常吃鱼肉蛋黄与豆类,补充机能效率高。祝教师节快乐!

    14.知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师,同时也是学生。

    15.职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己,随时补充自己的知识储备量。

    16.教师要慎重地进行奖惩,不要捕风捉影地推测和猜疑,以为好学生就一切都好,差学生就一切都差;不要轻信传说,不要听到有人反映情况就不问青红皂白去奖惩。

    17.此教师节来临之际,我仅代表安民济难的政党、护疆为国的战士、谋富强国的工人、辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福:教师节快乐!

    18.难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。

    19.教师要引导学生自己去分析问题,解决问题,只要学生自己能干的事,就不要越俎代庖。

    20.老师是一声光荣的称谓,教师是一个高尚的职业,其实,你可想过没有那些老师的引导,我们会迷失在哪,所以,在教师节,我要告诉老师:谢谢您!