老师
词语解释
老师
今为教师的尊称。
英teacher;
古为年老辈尊的传授学术的人;泛称传授文化、技艺的人。
明清两代,生员、举子称座主和学官为“老师”
对僧侣的尊称。
引证解释
年老辈尊的传授学术的人。
引《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死, 齐襄王 时而 荀卿 最为老师。”
唐•韩愈 《施先生墓铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、新进小生,闻先生之死,哭泣相弔。”
宋•欧阳修 《问进士策》:“自 秦 之焚书,六经尽矣,至 汉•而出,皆其残脱颠倒,或传之老师昏耄之説,或取之冢墓屋壁之间。”
王闿运 《今皇上七年以疆域为纪》:“名孚实副,许为老师。”泛称传授文化、技艺的人。
引《新五代史·杂传十七·崔棁》:“其乐工舞郎,多教坊伶人、百工商贾、州县避役之人,又无老师良工教习。”
金•元好问 《示侄孙伯安》诗:“伯安 入小学,颖悟非凡儿,属句有夙性,説字惊老师。”今为对教师的尊称。
引叶圣陶 《春联儿》:“你老师替我拟的那副春联儿,书塾里老师仔细讲给我听了。”
刘心武 《班主任》:“张老师 被她拉到了外屋,几个小姑娘都站起来叫‘ 张老师 ’。”明•清 两代,生员、举子称座主和学官为“老师”。
引明•王世贞 《觚不觚录》:“至 分宜 当国,而諛者称老翁,其厚之甚者称夫子。此后门生称座主俱曰老师。”
清•黄宗羲 《广师说》:“自科举之学兴,而师道亡矣。今老师门生之名徧于天下,岂无师哉!”《儒林外史》第十七回:“这学里老师是朝廷制下的,专管秀才,你就中了状元,这老师也要认的。”对僧侣的尊称。
引唐•王建 《寻李山人不遇》诗:“从头石上留名去,独向南峯问老师。”
唐•姚合 《赠卢沙弥小师》诗:“年小未受戒,会解如老师。”
《金瓶梅词话》第一百回:“那 普静 老师跏趺在禪床上敲木鱼,口中念经。”指军队出征日久而疲惫。
引《左传·僖公三十三年》:“老师费财,亦无益也。”
《晋书·江统传》:“方今 关中 之祸,暴兵二载,征戍之劳,老师十万。”
清•魏源 《圣武纪》卷九:“语及 额勒登保、德楞泰 屡次奏捷,则皆为将信将疑之词,意存忌妬,以揜己老师 南山 、纵贼 陇 西之失。”
国语辞典
老师
对传授道业、学问或技艺者的尊称。
反学生
学生对先生的尊称。
近先生 师长 教师
科举时代门生对座主的称呼。
网络解释
老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
2016年,我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人,其中,普通小学专任教师为578.9万人,初中阶段专任教师为348.8万人,全国幼儿园专任教师数为223.2万人,全国特殊教育专任教师数为5.3万人,全国普通高中专任教师173.3万人,全国中等职业学校专任教师为84.0万人,全国普通高等学校专任教师160.2万人。
分字解释
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老师造句
1.我的班主任就是语文老师,她给我的印象最深。我的班主任姓郭,大约40来岁。她的头发乌黑发亮,皮肤略微发黑,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切。
2.李老师就是这样一个可爱的人,他就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!
3.照片中的我梳着一个羊角辫,不大不小的眼睛像两颗黑宝石一样。我站在老师面前,坚定地说:“老师,我还要画得好些,长大当个大画家。”。
4.杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。
5.黄老师眼睛不大,却特别的亮,一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的,走起路来一甩一甩的,显得特别精神。
6.这道题多年来在新东方一直讲不明白,直到你们罗老师加盟了新东方。老教师都对我说:老罗,你可真牛!我赶紧说:快别这么说,我只是站在了巨人的肩膀上!
7.街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
8.美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
9.老师问小明:什么能发电?小明:羊肉。老师:为啥?小明:那几天俺家没电,俺爸提了几斤羊肉去电力公司,俺家就来电了。
10.老师说:“猪是一种很有用的动物,它的肉可以吃,它的皮可以做皮革,它的毛可以佬刷子,现在有谁说得出它还有其他用途吗?”“老师,”一个学生站起来答,“它的名字可以骂人”。
11.心灵的启蒙者,道德的传教士,我敬爱的老师,今天是您的节日,祝福您教师节快乐,祝愿您永远为祖国接班人导航!
12.老师也教我们说话不要自相矛盾。
13.经过老师耐心细致地做思想工作,他俩各自作了自我批评,原来之间的猜疑、矛盾都冰消瓦解了。
14.就在双方吵得难解难分的时候,老师来了,化解了矛盾,平息了事态。
15.老师分别找李响和张宇谈话,解决他们之间的矛盾。
16.老师解决同学间的矛盾,要充分听取双方的意见,不能只听信片面之词。
17.这件事老师处理得体,既解决了同学之间的矛盾,又维护了同学之间的团结。
18.同学们的幸福观是单纯的:父母的一个微笑,老师的一句夸奖,朋友一个羡慕的眼神,都足以让他们高兴一天;攻破一道难题,解决了朋友之间的矛盾,一次小小的活动,都成了千金难买的幸福。
19.追忆似水年华,描述师生情深,在那青涩的年代,是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向,是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
20.今天,我们上了一堂别具一格的作文课,老师给我们拿来了许多水果:有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子,老师还给我们猜了许多谜语。
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