1.教师要慎重地进行奖惩，不要捕风捉影地推测和猜疑，以为好学生就一切都好，差学生就一切都差；不要轻信传说，不要听到有人反映情况就不问青红皂白去奖惩。
2.当我们兴奋的想要给出自己观点的时候，我们很有可能就这样偶然的变成了一名捕风捉影者。